【家•学员】狂欢节表彰电视电话会议先进典型发言(一)

时光:2019-09-24浏览:20

铭记本分  顶好学生引路人

先后三届“楚天园丁奖”——清华大学盛银花

很好看在先后35个教师节作为教师代表跟大家分享我对教职工这个工作的认识,我发言的问题是牢记本分,尽心尽力,综上所述起来就是三个词:安贫乐道、情绪、尽心。

说到本分,我觉得,老师的老实就是教书育人、创作。一度大学讲师, hold住学生,站得稳讲台,看得准学界,不断积累知识,盛大,坚持不懈。沉重的胆识积累是咱们教学和研制的基本功,也是学校内涵式发展之要求。经年累月从事教学工作,我想大家都深有体会:身为教师,必须得有渊博的胆识、博大精深的技术,才能为学员传道授业解惑,才能赢得学生的敬意。陶行知说:“做先生的,相应一面教一面学,并不是贩买些知识来,就足以终身卖不尽的。咱做老师的口,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学的乐而无教学的苦。”咱只有像陶行知说的那样,不断增多自己、创新自己,才能形成自己之教学风格,形成自己之研讨领域。这也就是我懂得的“学高为旅”了。30近些年,我一直是谨记本分,不忘初心。

老师不仅有教书育人、创作的老实,还应有饱有情怀,那就是专家国情怀、学者校情怀、育人情怀。我以为教师不仅是传授知识者,还是思考教育者和道德示范者。崇高的医德,是对学员最潇洒、最现实、最深远的启蒙。孔子说:“伊身正,不令则下,伊身不正,虽令不下”。如果我们每个教师能把言传和身教完美地结合起来,艰苦奋斗完成心正、趟正、言正,这样就能慢慢地感染和熏陶学生,影响和教育学生,使她们健康成长。咱说教师是太阳底下最伟大的事情,不是因为她有多么耀眼的光环,多么傲人之气质,而是因为这份职业本身的平凡和质朴,平凡是因为教师的默默无闻,纯朴是因为心灵的那份纯净与明朗。

再说到尽心,那就是咱们的神态问题了。都说态度决定一切。如实,尽心尽力,尽忠职守,咱才会有满满的收获。30经年累月过去了,顶我每年更新教案以后,顶我修改PPT然后,顶我把学生的毕业论文几易其稿,修改得像模像样的时光,顶我跟学生一起完成某个项目的时光,顶我看来学生考取理想大学的小学生的时光,顶我在中小学、华师碰到学生喊我花花老师我是你的学员的时光,表现一个教师的成就感充盈在我之胸臆。30经年累月之教学生涯里,印象最深、让我不断反思的除了文学院坚持了近10年之群体联通计划外,还有的学员愿意跟我敞开心灵聊她跟父母之间的龃龉,还有的学员大二大三跟着我之课堂上课(我之课一般在大一),还有新闻的学员怯生生地跟我说,听中文的学员都喊你花花老师,我能喊你花花老师吗?我在反思,学员需要的是什么?我只是尽心尽力了?

最终用三句话与大家共勉:

重点,把读书当成一种习惯。让自己经常跟哲人对话,与智者交流,开展眼界,提高见识。你一定会有美好的前途!

其次,把学生当成自己之子女。计划他们的前途,关注他们的成人,你一定会有收获!

先后三,把学校当成自己之专家。爱他,经营她,保护它,明朝我们才会自豪地说:你值得拥有!

我深信不疑,只要我们每个老师谨记本分、饱有情怀、尽心尽力,二军的昨天一定会更加光辉灿烂!

 


坚持不懈立德树人,争做“四有好老师

“该奖师德标兵”——微机学院陈宇

那阵子把评为师德标兵,深感荣幸。谢谢大家对我之扶植与认同。在此地发言,我觉得既惭愧又幸运,在我之身边有成百上千奇异漂亮的民办教师,她们不表私利、努力,悄悄的为教育事业贡献着,她们是我要上学之楷模,我做的还远远不够。

学高为旅,德高为范。表现一名教职工,要求在师德上塑造正确的自身,且不说需要树立正确的传统与道德观。在办事中我始终告诫自己要埋头苦干提高自己的医德建设,坚持不懈立德树人,以生为资产,用责任心、爱心、耐心和原谅心对待我之办事和学员。

坚持不懈正已达人立志做“四有好老师”。习近平首相说:“老师是人类灵魂的技师,担负着高尚使命。”我觉得坚定的党政信仰、党政立场是成功我们教师神圣使命的重中之重。“为人要正”是基础,只有保持“互信、可敬、保险,乐为、敢为、有为”的可以形象,才能正已达人,才能感染学生、赢得学生、呼唤学生。同时,咱还应做到“自律要从严”,深化底线意识,守好政治底线、法律底线、道德底线,践行良好师德师风,完成课上课下一致、街上网下一致,志愿发扬主旋律,主动传递正能量。

让立德树人融入到教学科研中。在一般教学过程中,我发现很多学生对计算机专业有畏难情绪,于是乎在教学中,单鼓励学生多动手,单引入了重重由浅入深的水利工程案例,让学生逐步克服畏难情绪,提高学习之兴趣和学习自觉性。除了抓好学生的课堂学习以外,我十分重视加大对学员实践能力的培训。2010年,我和高等学校王海军先生一起组建了微机学院物联网工作室。那儿,提醒学生拿到了全国联赛的一等奖。顶学生们都沉浸在得奖的欣喜当中时,我却因为一位风投经理在询问团队的创作后说的一席话而陷入了思想,风投经理说:“你们的创作非常有新意,如果你们能做成产品并已有小规模之市场推广,咱愿支持你们”。我意识到带领学生实现创意打比赛只是一番简单实现,学员还是不了解一下真正产品的支出过程、市场之急需,离真正满足用人单位的要求还很远,如果脱离开了社会、剥离了市场、何谈人才培训、何谈发展、何谈教学。要创建机会让学生早进课题、早进办公室、早进团队。很快,我了解一下朋友之营业所在暑期之内刚好要开支一个产品,便主动要求带领学生参与。在整个一个暑假之内,我和学员吃住在企业,总体的询问了一下产品从研发、面试、测绘、小规模量产的整体过程。结束时,一度学生对我说:“我今天终于明白了一下产品是怎样把开发出来了,和我们在该校里想象之差的太远了。”为了让学生有更多的介入真实项目经验,2014年,我作为第四股博士服务团来到企业挂职时,察觉企业由于总公司和分公司不在同一个地方,造成集团内部信息流通不尽如人意,生产管理调度混乱,要求用信息化的一手解决。我向集团提出建议,并亲自实施企业内部信息化工程,在实行过程中,我一边负责整个项目,单组织学生了解企业内部事务过程,参与开发项目公司的支出过程。在全路过程中,学员一边增强了规范能力,单也明白了集团内部的工作,能力提升很快。同时这个项目顺利实行,为集团节省了偌大的本金,增长了盈利。

把关怀学生体现到教书育人的事由。在搞活日常教学科研工作的余,我特别关注学生的考虑、上学、生存等状态。在担任班导师期间,坚持不懈每星期都和学友交流,刺探学生的上学、生存状况。在指导学生毕业论文的办事中,大会关心学生的就业,赶上就业困难之校友,马上拿起电话就主动联系单位,引进面试就业。平日注意引导学生树立正确的世界观,在一次交流中,一度学生告诉我因为数学成绩不好,不想学习电脑了。我多次找她谈心,耐心疏导,引导他要科学认识人生之各族挑战,确立信心,学好专业课。当今,这名同学端正了上学态度,归来了常规的上学轨道中。

党之十九大做出了中国特色社会主义进入了新时代的首要判断。在这样一个新时代背景下,新旧动能转化,经济高质量发展都对人才提出了更高的要求。学院作为输送人才的敌后和科技创新驱动的主导,我感到作为一个高校教师身上的沉重,咱一贯以时不我待的沧桑感、舍我其谁的神圣感,再接再厉担当、主动作为、节能研究、下大力工作,在该校给予的阳台上,凭着对教学的认真,对专业的顽固,对学员的满腔热情,为社会、为该校、为学员、为同事都创造自己最大的保值。

 


一片赤子之心育桃李  润物无声写春秋

2019“荆楚好先生”寒暑人物——春风化雨科学学院范丹红


暮秋天高气爽,暮秋稻谷飘香,暮秋硕果累累,暮秋笑语绵绵,在九月这个清风飒爽收获的时节里,又迎来了序35个教师节。最先向辛勤耕作在教育这片热土上的民办教师们道一响节日喜气洋洋!

明日二角,拿了“荆楚好先生”寒暑人物奖,说不令人鼓舞那肯定是假话,奖状证书拿了无数,但水晶奖杯去是重要次拿,特别是上面还刻有我之名字,拿着奖杯,扮演感到越来越沉,奖杯的意思不仅仅是一番奖励象征,更多的是一种义务、一份坚持!

先前遇到半熟不熟的爱人,问起职业,我都反问一句“你猜”,下一场把上下打量了一个,用大半肯定的话音说“你是教师”,十有八九都把猜中,没有实质性便也不在问这个毫无悬念的题材,是不是暗问自己一响,“我就这么有工作标识”?

那阵子去领奖,顶我走行领奖大厅时,就听得一位先生笑着对我说,“你长着一张好老师的脸部”,看来有老师点头表示支持,我忍不住笑了,“真的吗?好老师也有一定长相”,那位老师说,“瞧你,就掌握你有潜力,有耐心,温和”。了解到同为荆楚好先生,大家就聊开了,我开心怼了一句“哪个还没个脾气”,交谈越多就越发现,谈来谈去,都离不开学生,离不开课堂,离不开教学,还有对教育的神态相当一致,综上所述起来就是二个词,“敬畏”与“喜爱”,或许这就是好老师的真容,好老师的体质。

朱熹说“君子之心,常怀敬畏”。心有敬畏,才能行有所止。世界上有两个行业是不能忽悠人之,一度是治疗,人家把命交给了你,一度是教育,人家把命运交给了你。正如奥地利哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》所说,“春风化雨意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一度灵魂唤醒另一番灵魂”,常怀对教职工职业的敬畏,时光反省自己,备好每一堂课,备学生、备教材教法,尽可能让每一堂课生动一些,尽力促使每位学生参与课堂活动,尽量让每一个学生都有所收获,倾注自己全身心的拼搏,决不能有丝毫之懈怠。

因为热爱,于是不断探索互联网+春风化雨,运用先进网络和信息技术,构成资源,名将所学内容分解为具有目标、任务、艺术、水资源、作业、互动与反思等在内的小型课程,成功了MOOC学科。2015年执教的《走进教学殿堂——老师专业技术修炼》在智慧树网络平台上点,成为山东省在西北高校课程共享联盟上的首门科目,并落实现场直播教学。

因为热爱,所以多年来,前后坚守“智商扶贫、春风化雨扶贫、人才扶贫”的信心,引导光谷周边学校一线老师及学院志愿者下乡,多措并举、对口支援,下送课下来、专题研究、实习实训、思想健康、乐得服务等多个地方,救助希望小学提高教育教学质量,促进传统互通、思路互动、艺术互学、春风化雨互鉴,提升“造船”功能,为精准扶贫提供坚强的人才支撑和灵性支撑。

因为热爱,于是在市林业厅的支持从,确立湖北省小学教育专业委员会,推进江西省小学教育专业高校资源共享,推动湖北大学师范教育共同前进,陶铸高素质小学教育专业人才。

下把人毫无悬念的道出我是教师这个工作,到一目了然说出我长着好老师的真容,或许又行了一地,这就是说就继续加大,成为更好的民办教师吧。那阵子获荆楚好老师年度人物奖,很兴奋,也很紧张,做到了少数小小的功绩,却给了我大大的荣耀,我明白这是对我以往上班之认同,也是我未来提高的带动力。正如我在获奖感言当中所说,三条讲台,我之最爱。持续奋斗,站好讲台,不问西东,只问初心。

最终深深感谢所有领导、各处室和高等学校教职工、同学对我之忘我援助与支持,我之每一步成长,都离不开大家的关爱与鞭策,谢谢一路有你,有你们,让人生总有不期而遇的温和和生生不息的梦想!

再次祝大家节日喜气洋洋,幸福安康!